Болонский процесс как репрезентация неолиберальной образовательной парадигмы: сущность и основные направления критики
Гарантии качества профессионального образования : тезисы докладов Международной научно-практической конференции. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2012. – С. 46-48.